Comment accompagner un enfant face à un deuil ? / Valérie HICORNE

Public ISBD Titre : Comment accompagner un enfant face à un deuil ? : en classe, en institution, à la maison... Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie HICORNE, Auteur ; Jean-Philippe MULLER, Auteur Editeur : Floreffe [Belgique] : Editions atzéo sprl Année de publication : 2015 Collection : Gestion de classe efficace Importance : 135 p. Présentation : ill. coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-03-7 Prix : 30 Langues : Français (fre) Index. décimale : 001-4 Compétences psychosociales - Deuil Résumé : Valérie et Jean-Philippe – tous les deux pédagogues – apportent leur sensibilité et leur expertise sur un sujet délicat : la mort. En plus de la tristesse et/ou du choc lors de la rencontre d’un décès, nous nous sentons souvent démunis pour en parler avec les enfants. Cet ouvrage propose aux adultes un ensemble d’informations pour mieux comprendre les mécanismes de deuil ainsi qu’un ensemble d’outils pédagogiques à mettre en place avec des enfants : cercles de paroles, mandalas, exploitation d’albums… Vous trouvez également un recueil d’une soixantaine d’albums « jeunesse » et ouvrages à propos de la mort. Chaque album bénéficie d’une fiche d’analyse pour choisir de façon adéquate le récit en fonction de plusieurs aspects. Cet ouvrage permettra aussi de constituer une excellente bibliothèque de littérature jeunesse sur le sujet dans tous les lieux qui accueillent des enfants. Note de contenu : > Préambule > Introduction > Mode d'emploi Partie I: pour comprendre Introduction I.1. Pourquoi la mort est-elle "taboue" aujourd'hui ? I.2. Quelle est la différence entre les concepts de deuil et de mort ? I.3. Quelles situations de décès l'enfant peut-il rencontrer ? I.4. Comment un enfant perçoit-il la mort et par quelles étapes passe-t-il ? I.5. Quelles attitudes (verbales et comportementales) adopter ? Conclusion Partie II : Pour agir Introduction II.1. La prise en compte de situations délicates II.2. La découverte des émotions II.3. Le cycle de la vie II.4. Des activités à vivre seul II.5. Des activités à vivre en groupe II.6. Services et associations utiles en Belgique, en France et en Suisse Conclusion Partie III : Pour agir ... avec l'album jeunesse Introduction III.1. L'exploitation de la littérature jeunesse III.2. L'exploration des livres "généralités" III.3. Une bibliothèque à l'école, à la maison Conclusion > Conclusions générale > Bibliographie/Ressources pour enrichir le lecteur de cet ouvrage Comment accompagner un enfant face à un deuil ? : en classe, en institution, à la maison... [texte imprimé] / Valérie HICORNE, Auteur ; Jean-Philippe MULLER, Auteur . - Floreffe [Belgique] : Editions atzéo sprl, 2015 . - 135 p. : ill. coul. ; 30 cm. - (Gestion de classe efficace) . ISBN : 978-2-930794-03-7 : 30 Langues : Français (fre) Index. décimale : 001-4 Compétences psychosociales - Deuil Résumé : Valérie et Jean-Philippe – tous les deux pédagogues – apportent leur sensibilité et leur expertise sur un sujet délicat : la mort. En plus de la tristesse et/ou du choc lors de la rencontre d’un décès, nous nous sentons souvent démunis pour en parler avec les enfants. Cet ouvrage propose aux adultes un ensemble d’informations pour mieux comprendre les mécanismes de deuil ainsi qu’un ensemble d’outils pédagogiques à mettre en place avec des enfants : cercles de paroles, mandalas, exploitation d’albums… Vous trouvez également un recueil d’une soixantaine d’albums « jeunesse » et ouvrages à propos de la mort. Chaque album bénéficie d’une fiche d’analyse pour choisir de façon adéquate le récit en fonction de plusieurs aspects. Cet ouvrage permettra aussi de constituer une excellente bibliothèque de littérature jeunesse sur le sujet dans tous les lieux qui accueillent des enfants. Note de contenu : > Préambule > Introduction > Mode d'emploi Partie I: pour comprendre Introduction I.1. Pourquoi la mort est-elle "taboue" aujourd'hui ? I.2. Quelle est la différence entre les concepts de deuil et de mort ? I.3. Quelles situations de décès l'enfant peut-il rencontrer ? I.4. Comment un enfant perçoit-il la mort et par quelles étapes passe-t-il ? I.5. Quelles attitudes (verbales et comportementales) adopter ? Conclusion Partie II : Pour agir Introduction II.1. La prise en compte de situations délicates II.2. La découverte des émotions II.3. Le cycle de la vie II.4. Des activités à vivre seul II.5. Des activités à vivre en groupe II.6. Services et associations utiles en Belgique, en France et en Suisse Conclusion Partie III : Pour agir ... avec l'album jeunesse Introduction III.1. L'exploitation de la littérature jeunesse III.2. L'exploration des livres "généralités" III.3. Une bibliothèque à l'école, à la maison Conclusion > Conclusions générale > Bibliographie/Ressources pour enrichir le lecteur de cet ouvrage

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Deuil à la suite d’un décès / Soleil LAFLECHE

Public ISBD Titre : Deuil à la suite d’un décès Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Soleil LAFLECHE, Auteur ; Rose-Ange BENOIT, Auteur Editeur : Les Éditions Émotion Année de publication : 2025 Collection : Outil spécialisé é·mot·ion num. 12 Importance : 1 Boîte (50 cartes, 1 feuillet explicatif) Présentation : ill. coul. Format : 13 x 9.5 x 1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-925313-19-9 Prix : 13.95€ Note générale : Deuil à la suite d’un décès s’adresse à toute personne touchée par la perte d’un être cher. Il est recommandé pour les personnes âgées de 14 ans et plus, ou dès l'âge de 6 ans avec l'accompagnement d'un adulte. Langues : Français (fre) Index. décimale : 001-4 Compétences psychosociales - Deuil Résumé : L'outil spécialisé É·mot·ion 12 : Deuil à la suite d'un décès est une ressource thérapeutique et pédagogique destinée à toutes les personnes vivant un deuil suivant un décès, ou Å“uvrant auprès des clientèles endeuillées. Puisque le deuil est une expérience complexe qui ne peut pas être réduite à une série d'étapes linéaires, cet outil a été conçu en tenant compte de cette réalité. Il propose de répondre à cinq questions fondamentales de la connaissance de soi dans le processus du deuil : Au quotidien, qu'est-ce qui déclenche mon deuil ? Qu'est-ce que je vis ? Comment est-ce que je me défends contre ce que je vis ? Quel besoin demeure insatisfait lorsque je me défends ? Comment puis-je prendre soin de moi ? Note de contenu : Le coffret contient: > 1 feuillet explicatif (12 p.) >50 cartes illustrées, réparties en 5 catégories : >>> Déclencheur (1 à 10) Des situations, événements ou souvenirs qui peuvent raviver la douleur du deuil dans le quotidien. >>> Vécu (11 à 20) Des mots pour nommer les émotions, sensations corporelles et états intérieurs liés à la perte. >>> Défensive (21 à 30) Des cartes pour reconnaître les mécanismes de protection mis en place pour faire face à la souffrance, consciemment ou non. >>> Besoin (31 à 40) Des cartes pour identifier les besoins profonds qui restent souvent insatisfaits lorsqu’on se protège. >>> Protection (41 à 50) Des pistes pour se soutenir, s’apaiser et retrouver un sentiment de sécurité intérieure Deuil à la suite d’un décès [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Soleil LAFLECHE, Auteur ; Rose-Ange BENOIT, Auteur . - Les Éditions Émotion, 2025 . - 1 Boîte (50 cartes, 1 feuillet explicatif) : ill. coul. ; 13 x 9.5 x 1 cm. - (Outil spécialisé é·mot·ion; 12) . ISBN : 978-2-925313-19-9 : 13.95€ Deuil à la suite d’un décès s’adresse à toute personne touchée par la perte d’un être cher. Il est recommandé pour les personnes âgées de 14 ans et plus, ou dès l'âge de 6 ans avec l'accompagnement d'un adulte. Langues : Français (fre) Index. décimale : 001-4 Compétences psychosociales - Deuil Résumé : L'outil spécialisé É·mot·ion 12 : Deuil à la suite d'un décès est une ressource thérapeutique et pédagogique destinée à toutes les personnes vivant un deuil suivant un décès, ou Å“uvrant auprès des clientèles endeuillées. Puisque le deuil est une expérience complexe qui ne peut pas être réduite à une série d'étapes linéaires, cet outil a été conçu en tenant compte de cette réalité. Il propose de répondre à cinq questions fondamentales de la connaissance de soi dans le processus du deuil : Au quotidien, qu'est-ce qui déclenche mon deuil ? Qu'est-ce que je vis ? Comment est-ce que je me défends contre ce que je vis ? Quel besoin demeure insatisfait lorsque je me défends ? Comment puis-je prendre soin de moi ? Note de contenu : Le coffret contient: > 1 feuillet explicatif (12 p.) >50 cartes illustrées, réparties en 5 catégories : >>> Déclencheur (1 à 10) Des situations, événements ou souvenirs qui peuvent raviver la douleur du deuil dans le quotidien. >>> Vécu (11 à 20) Des mots pour nommer les émotions, sensations corporelles et états intérieurs liés à la perte. >>> Défensive (21 à 30) Des cartes pour reconnaître les mécanismes de protection mis en place pour faire face à la souffrance, consciemment ou non. >>> Besoin (31 à 40) Des cartes pour identifier les besoins profonds qui restent souvent insatisfaits lorsqu’on se protège. >>> Protection (41 à 50) Des pistes pour se soutenir, s’apaiser et retrouver un sentiment de sécurité intérieure

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Si on parlait de la mort ? / Service "RéSPET" du CHU de Lille (Lille, France)

Public ISBD Titre : Si on parlait de la mort ? : un livre pour aider un enfant à faire son deuil Type de document : texte imprimé Auteurs : Service "RéSPET" du CHU de Lille (Lille, France), Auteur Editeur : Lille [France] : Minus Éditions Année de publication : 2024 Importance : 40 p. Présentation : ill. coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91757-93-5 Prix : 12.90 Note générale : Cet ouvrage a été pensé avec l’équipe du service «RéSPET» du CHU de Lille, engagée au quotidien auprès de personnes endeuillées : Axel BASTIEN, psychiatre, Laura COTTENCIN, Marie-Astrid DE BARRY, Gaëlle DIODORE, Léa LETREZ, María RUIZ-SAERA, Élise SCHAEFER, psychologues cliniciennes, Flavie CORVOISIER, assistante sociale, et Isabelle DEGROOTE, secrétaire médicale. Langues : Français (fre) Index. décimale : 001-4 Compétences psychosociales - Deuil Résumé : Livre à remplir pour: > Pour accompagner un enfant dont un proche est mort > A remplir avec un adulte pour parcourir ensemble le chemin du deuil > Des thèmes pour évoquer les souvenirs, les émotions et les peurs > Un outil de libération de la parole d'un enfant en cas de décès Ce livre va accompagner un enfant, après la mort d'un proche, pour qu'il se reconstruise sans cette personne, ce qui ne veut pas dire l’oublier... Ce sera peut-être long, ce sera peut-être facile. Chacun vit ce moment à sa façon et à son rythme. Mais ce qui est sûr, c’est que l'enfant n'est pas seul ! Vous êtes là pour lui ! Il peut remplir ce livre avec l’adulte de son choix, pour parler ensemble de la personne décédée, se souvenir des bons moments, dire quand ça ne va pas... Si par moments il trouve cela trop difficile, surtout, n’hésitez pas à passer une page ou à fermer ce cahier, et à l’ouvrir à nouveau quand vous le souhaitez. Si on parlait de la mort ? : un livre pour aider un enfant à faire son deuil [texte imprimé] / Service "RéSPET" du CHU de Lille (Lille, France), Auteur . - Lille [France] : Minus Éditions, 2024 . - 40 p. : ill. coul. ; 21 cm. ISBN : 979-10-91757-93-5 : 12.90 Cet ouvrage a été pensé avec l’équipe du service «RéSPET» du CHU de Lille, engagée au quotidien auprès de personnes endeuillées : Axel BASTIEN, psychiatre, Laura COTTENCIN, Marie-Astrid DE BARRY, Gaëlle DIODORE, Léa LETREZ, María RUIZ-SAERA, Élise SCHAEFER, psychologues cliniciennes, Flavie CORVOISIER, assistante sociale, et Isabelle DEGROOTE, secrétaire médicale. Langues : Français (fre) Index. décimale : 001-4 Compétences psychosociales - Deuil Résumé : Livre à remplir pour: > Pour accompagner un enfant dont un proche est mort > A remplir avec un adulte pour parcourir ensemble le chemin du deuil > Des thèmes pour évoquer les souvenirs, les émotions et les peurs > Un outil de libération de la parole d'un enfant en cas de décès Ce livre va accompagner un enfant, après la mort d'un proche, pour qu'il se reconstruise sans cette personne, ce qui ne veut pas dire l’oublier... Ce sera peut-être long, ce sera peut-être facile. Chacun vit ce moment à sa façon et à son rythme. Mais ce qui est sûr, c’est que l'enfant n'est pas seul ! Vous êtes là pour lui ! Il peut remplir ce livre avec l’adulte de son choix, pour parler ensemble de la personne décédée, se souvenir des bons moments, dire quand ça ne va pas... Si par moments il trouve cela trop difficile, surtout, n’hésitez pas à passer une page ou à fermer ce cahier, et à l’ouvrir à nouveau quand vous le souhaitez.

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