Outilthèque de la FCPPF
Détail de l'indexation
007 : Hypersexualisation - Stéréotypes genrés et sexualisés véhiculés dans les médias |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 007 (19)
Affiner la recherche Interroger des sources externesEt alors, y a-t-il du mal à vendre du rêve ?
Titre : Et alors, y a-t-il du mal à vendre du rêve ? : La face cachée de la marchandisation du corps des femmes. Type de document : texte imprimé Editeur : Montréal [Canada] : RQASF Importance : 1 dépliant ISBN/ISSN/EAN : FCPPF000000000178 Langues : Français (fre) Index. décimale : 007 Hypersexualisation - Stéréotypes genrés et sexualisés véhiculés dans les médias Résumé : La mode, la publicité et le "star system" ont fabriqué et fabriquent toujours des images stéréotypées du corps féminin : plus sexy, plus mince, plus jeune. Compte tenu de l’omniprésence des médias dans nos vies, ces industries imposent un modèle de beauté unique et… irréaliste. Une image qui vaut mille maux. Et si le rêve tournait au cauchemar pour votre amie, votre sÅ“ur, votre femme, votre fille, votre mère? Et alors, y a-t-il du mal à vendre du rêve ? : La face cachée de la marchandisation du corps des femmes. [texte imprimé] . - Montréal [Canada] : RQASF, [s.d.] . - 1 dépliant.
ISSN : FCPPF000000000178
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 007 Hypersexualisation - Stéréotypes genrés et sexualisés véhiculés dans les médias Résumé : La mode, la publicité et le "star system" ont fabriqué et fabriquent toujours des images stéréotypées du corps féminin : plus sexy, plus mince, plus jeune. Compte tenu de l’omniprésence des médias dans nos vies, ces industries imposent un modèle de beauté unique et… irréaliste. Une image qui vaut mille maux. Et si le rêve tournait au cauchemar pour votre amie, votre sÅ“ur, votre femme, votre fille, votre mère? Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FCPPF000000000178 AGI Livres / Brochures Outilthèque Documentaires Disponible La box hypersexualisation
Titre : La box hypersexualisation : Outil pédagogique Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Bruxelles [Belgique] : FCPPF ASBL Autre Editeur : Liège : Infor Femmes Liege Importance : 8 brochures/activités + boite en carton Langues : Français (fre) Index. décimale : 007 Hypersexualisation - Stéréotypes genrés et sexualisés véhiculés dans les médias Résumé : CONCEPT
La BOX est une mallette pédagogique abordant la thématique de l’hypersexualisation au sens large. Elle se compose de neuf outils qui abordent différentes thématiques ainsi qu’un guide pédagogique qui reprend certains repères théoriques. Pour chacun des supports, vous trouverez une farde avec une fiche contenant des informations utiles à la mise en place des animations : déroulement de l’animation, variantes possibles, questions de relance, matériel nécessaire, objectifs, etc.Cette BOX s’adresse à tout.e.s les professionnel.le.s qui souhaitent aborder la thématique de l’hypersexualisation auprès d’un public d’adolescent.e.s.
OBJECTIFS
Identifier et déconstruire les messages véhiculés dans les médias, notamment les stéréotypes liés au genre, la référence à la pornographie
Développer son esprit critique par rapport aux intentions des médias et de la société de consommation dans laquelle nous évoluons
Identifier les conséquences de l’hypersexualisation sur son image corporelle et son identité
Renforcer son estime de soi
Promouvoir le respect, la responsabilité envers soi et les autres, le libre choix et l’égalité dans les relations et les pratiques sexuelles
Développer une vision positive de la sexualité et valoriser la diversité des vécus et pratiques sexuelles selon sa personnalité et ses préférencesNote de contenu : 9 outils qui abordent différentes thématiques :
1) Publisexté / publicités sexistes
2) Chatroom / phénomène du sexting
3) Miroir, miroir / l’image corporelle. Sept cartes ‘scénarios’ pour différents jeux de rôle
4) Le rideau tombe / la pornographie. Jeu mémory de 22 cartes
5) Shop moi / impact des logiciels de retouche de photos
6) Distop / harcèlement de rue. 16 cartes
7) Ca va se savoir / 3 outils crées par les jeunes pour les jeunesLa box hypersexualisation : Outil pédagogique [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Bruxelles [Belgique] : FCPPF ASBL : Liège : Infor Femmes Liege, [s.d.] . - 8 brochures/activités + boite en carton.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 007 Hypersexualisation - Stéréotypes genrés et sexualisés véhiculés dans les médias Résumé : CONCEPT
La BOX est une mallette pédagogique abordant la thématique de l’hypersexualisation au sens large. Elle se compose de neuf outils qui abordent différentes thématiques ainsi qu’un guide pédagogique qui reprend certains repères théoriques. Pour chacun des supports, vous trouverez une farde avec une fiche contenant des informations utiles à la mise en place des animations : déroulement de l’animation, variantes possibles, questions de relance, matériel nécessaire, objectifs, etc.Cette BOX s’adresse à tout.e.s les professionnel.le.s qui souhaitent aborder la thématique de l’hypersexualisation auprès d’un public d’adolescent.e.s.
OBJECTIFS
Identifier et déconstruire les messages véhiculés dans les médias, notamment les stéréotypes liés au genre, la référence à la pornographie
Développer son esprit critique par rapport aux intentions des médias et de la société de consommation dans laquelle nous évoluons
Identifier les conséquences de l’hypersexualisation sur son image corporelle et son identité
Renforcer son estime de soi
Promouvoir le respect, la responsabilité envers soi et les autres, le libre choix et l’égalité dans les relations et les pratiques sexuelles
Développer une vision positive de la sexualité et valoriser la diversité des vécus et pratiques sexuelles selon sa personnalité et ses préférencesNote de contenu : 9 outils qui abordent différentes thématiques :
1) Publisexté / publicités sexistes
2) Chatroom / phénomène du sexting
3) Miroir, miroir / l’image corporelle. Sept cartes ‘scénarios’ pour différents jeux de rôle
4) Le rideau tombe / la pornographie. Jeu mémory de 22 cartes
5) Shop moi / impact des logiciels de retouche de photos
6) Distop / harcèlement de rue. 16 cartes
7) Ca va se savoir / 3 outils crées par les jeunes pour les jeunesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FCPPF000000000706 007 FCP Outils pédagogiques Outilthèque Documentaires Exclu du prêt
Titre : Comment réagir aux situations d'hypersexualisation en collectivité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : THAI Yasmine, Auteur ; VANDEMAELE Sophie, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : DELFOSSE Benjamin Année de publication : 2017 Importance : 56 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 007 Hypersexualisation - Stéréotypes genrés et sexualisés véhiculés dans les médias Résumé : Les jeunes animateurs de centre de vacances et de manière plus générale tous les encadrants de collectivités semblent être de plus en plus confrontés à des situations d’hypersexualisation. Ils sont parfois démunis face à certains comportements inappropriés (photos sexy, achat de préservatifs, imitation des stars…). Ce guide élaboré avec notre réseau de jeunes animateurs volontaires présente huit cas vécus et propose des pistes de réflexions et des repères pour réagir en équipe de façon réfléchie Comment réagir aux situations d'hypersexualisation en collectivité ? [texte imprimé] / THAI Yasmine, Auteur ; VANDEMAELE Sophie, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : DELFOSSE Benjamin, 2017 . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 007 Hypersexualisation - Stéréotypes genrés et sexualisés véhiculés dans les médias Résumé : Les jeunes animateurs de centre de vacances et de manière plus générale tous les encadrants de collectivités semblent être de plus en plus confrontés à des situations d’hypersexualisation. Ils sont parfois démunis face à certains comportements inappropriés (photos sexy, achat de préservatifs, imitation des stars…). Ce guide élaboré avec notre réseau de jeunes animateurs volontaires présente huit cas vécus et propose des pistes de réflexions et des repères pour réagir en équipe de façon réfléchie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FCPPF000000000204 007 THA Livres / Brochures Outilthèque Documentaires Disponible
Titre : Comment réagir aux situations d'hypersexualisation en collectivité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : THAI Yasmine, Auteur ; VANDEMAELE Sophie, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : DELFOSSE Benjamin Année de publication : 2017 Importance : 56 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 007 Hypersexualisation - Stéréotypes genrés et sexualisés véhiculés dans les médias Résumé : Les jeunes animateurs de centre de vacances et de manière plus générale tous les encadrants de collectivités semblent être de plus en plus confrontés à des situations d’hypersexualisation. Ils sont parfois démunis face à certains comportements inappropriés (photos sexy, achat de préservatifs, imitation des stars…). Ce guide élaboré avec notre réseau de jeunes animateurs volontaires présente huit cas vécus et propose des pistes de réflexions et des repères pour réagir en équipe de façon réfléchie Comment réagir aux situations d'hypersexualisation en collectivité ? [texte imprimé] / THAI Yasmine, Auteur ; VANDEMAELE Sophie, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : DELFOSSE Benjamin, 2017 . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 007 Hypersexualisation - Stéréotypes genrés et sexualisés véhiculés dans les médias Résumé : Les jeunes animateurs de centre de vacances et de manière plus générale tous les encadrants de collectivités semblent être de plus en plus confrontés à des situations d’hypersexualisation. Ils sont parfois démunis face à certains comportements inappropriés (photos sexy, achat de préservatifs, imitation des stars…). Ce guide élaboré avec notre réseau de jeunes animateurs volontaires présente huit cas vécus et propose des pistes de réflexions et des repères pour réagir en équipe de façon réfléchie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FCPPF000000001131 THA Livres / Brochures Outilthèque Documentaires Disponible
Titre : Exposition "qui dit mieux ?" ed. 2009 : Thématique "Corps, accords" Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : FCPPF ASBL Année de publication : 2009 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : Promo Jeunes ASBL Importance : 1 Classeur (1 Carnet pédagogique, 1 Catalogue, 1 Photolangage de 45 illustrations) Présentation : ill. coul. Langues : Français (fre) Index. décimale : 007 Hypersexualisation - Stéréotypes genrés et sexualisés véhiculés dans les médias Résumé : L'exposition "Qui dit mieux ?" ayant pour thème "Corps, accords" a, du 18 au 21 juin 2009, ouvert sa vitrine à de jeunes artistes plasticiens de moins de 26 ans (dans l'univers de l'image et du stylisme) sélectionnés par un jury de professionnels.
Dans le cadre de deux journées pédagogiques organisées autour de l'évènement la FCPPF a rédigé un carnet pédagogique ayant pour mission de susciter le débat autour des sujets de l'expression artistiques et de du corps et de ses représentations.
Les pistes d'animations proposent des questions sur 3 grands thèmes : L'art, l'artiste et le corps.
Qu'est-ce que l'art ? En quoi est-ce que l'art et les artistes sont importants pour la société ? Pourquoi le corps est-il si souvent un modèle pour l'artiste ? Miroir de soi ? Miroir de la société ?Note de contenu : Contient:
> 1 Carnet pédagogique "Expo - Qui dit mieux"
Objectifs : Sensibiliser les jeunes du secondaire (niveau supérieur) à la thématique de la vie affective relationnelle et sexuelle à travers le média artistique par le biais de questions à débattre en groupes sur 3 grands thèmes : l'art, l'artiste et le corps.
> 1 Catalogue d'exposition "Expo qui dit mieux ? : 50 jeunes artistes exposent pour vous"
Objectifs : Présenter le concept des expos itinérantes "Qui dit mieux ?" et le catalogue d'artistes pour l'édition 2009.
> 1 Photolangage "Exposition Qui dit mieux ? Ed. 2009"
Objectifs: Proposer sous forme de photolangage les différentes œuvres présentées au cours de l'exposition pour une utilisation en classe.Exposition "qui dit mieux ?" ed. 2009 : Thématique "Corps, accords" [texte imprimé] . - Bruxelles [Belgique] : FCPPF ASBL : Bruxelles [Belgique] : Promo Jeunes ASBL, 2009 . - 1 Classeur (1 Carnet pédagogique, 1 Catalogue, 1 Photolangage de 45 illustrations) : ill. coul.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 007 Hypersexualisation - Stéréotypes genrés et sexualisés véhiculés dans les médias Résumé : L'exposition "Qui dit mieux ?" ayant pour thème "Corps, accords" a, du 18 au 21 juin 2009, ouvert sa vitrine à de jeunes artistes plasticiens de moins de 26 ans (dans l'univers de l'image et du stylisme) sélectionnés par un jury de professionnels.
Dans le cadre de deux journées pédagogiques organisées autour de l'évènement la FCPPF a rédigé un carnet pédagogique ayant pour mission de susciter le débat autour des sujets de l'expression artistiques et de du corps et de ses représentations.
Les pistes d'animations proposent des questions sur 3 grands thèmes : L'art, l'artiste et le corps.
Qu'est-ce que l'art ? En quoi est-ce que l'art et les artistes sont importants pour la société ? Pourquoi le corps est-il si souvent un modèle pour l'artiste ? Miroir de soi ? Miroir de la société ?Note de contenu : Contient:
> 1 Carnet pédagogique "Expo - Qui dit mieux"
Objectifs : Sensibiliser les jeunes du secondaire (niveau supérieur) à la thématique de la vie affective relationnelle et sexuelle à travers le média artistique par le biais de questions à débattre en groupes sur 3 grands thèmes : l'art, l'artiste et le corps.
> 1 Catalogue d'exposition "Expo qui dit mieux ? : 50 jeunes artistes exposent pour vous"
Objectifs : Présenter le concept des expos itinérantes "Qui dit mieux ?" et le catalogue d'artistes pour l'édition 2009.
> 1 Photolangage "Exposition Qui dit mieux ? Ed. 2009"
Objectifs: Proposer sous forme de photolangage les différentes œuvres présentées au cours de l'exposition pour une utilisation en classe.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FCPPF000000001264 007 EXP Classeur / Farde Bibliothèque interne Documentaires Disponible
Permalink
PermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
